폰은 개인의 정보검색, 사회 관계망 형성 및 관리 등 다방면에서 유용하게 활용되고 있으나 일부 사람들은 스마트폰에 대한 과한 의존 및 기능 저하를 보이기도 한다. 스마트폰과 관련된 대표적인 역기능 현상은 스마트폰 중독이다. 따라서 본론에서는 청소년들의 스마트폰의존도를 낮출수있는방안
수있는 것이어야 한다. 즉, 인간중심 교육과정은 철학 사회학 심리학적 측면, 학습자의 개인적 측면과 사회 도덕적인 측면 등을 전체적으로 포괄할 수있는 것이어야 한다. 따라서 본론에서는 1. 인간중심 교육과정에 대해 설명, 2. 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논해 보겠
모델등의 접근이 있다. 행동중독 또한 심리·사회·환경적인 측면에서 설명이 가능하다. 행동중독의 기준으로는 현저성, 기분변화, 내성, 금단증상, 갈등, 재발 등이 있다.
과제2. 인터넷스마트폰 중독과 관련한 주요 내용을 정리한 후, 인터넷스마트폰 중독 문제에 대한 나의 견해를 정리하시오
스마트폰 중독과 가장 밀접한 관련을 맺고 있는 유형으로는 메신저 중독 및 SNS 중독 있다. 스마트폰 중독에 따른 문제점은 심리적 증상과 신체적 증상으로 구분하여 살펴볼 수 있다.
1) 심리적 증상
3. 청소년 스마트폰 중독 문제의 해결방안청소년들의 스마트폰 중독 문제를 해결하기 위한 방
방안들은 청소년들의 스마트폰 및 인터넷 사용량을 제한하는 것부터, 정기적인 휴대폰 및 인터넷 사용 중단 프로그램 운영, 가족간의 소통 강화, 청소년들의 자기조절 능력 강화 등이 있다. 이러한 방안들은 청소년 스마트(인터넷)중독 문제를 예방하고, 해결하는 데 있어서 매우 효과적일 수 있다. 따
논하시오.
Ⅰ. 서론
현대는 미디어의 발달로 인터넷, 스마트폰의 보급이 확산되었다. 특히 요즈음에 와서는 대부분의 사람들이 스마트폰을 보유하고 있는데, 그로 인하여 실시간으로 정보를 볼 수 있으며, 타인과 대화를 나눌 수있는 SNS의 영향력이 크게 부상하였다. 이러한 인터넷과 스마트폰으
스마트폰을 활용해 언제 어디서나 정보 검색이 가능하고 공유할 수있는 긍정적인 측면이 있는 반면 소년들의 스마트폰 중독 등 스마트폰으로 인한 사회문제가 부정적인 측면으로 대두되고 있다. 특히 10대 청소년의 스마트폰 중독 위험군 비율이 가장 높은데, 스마트폰 과다사용으로 인한 청소년들의
Ⅰ. 서론
1. 노년기 가족교육 프로그램의 필요성
세계에서 유례가 없을 만큼 빠르게 진행되는 고령화로 인하여 우리나라의 노인들은 노년기에 대한 대비책을 가질 여유도 없이 길어진 노년기를 맞이하고 있다. 고령화는 사회발전의 자연스런 결과이자 피할 수 없는 현실이다. 고령사회의 문제는 질병,
Ⅰ. 서론
1. 노년기 가족교육 프로그램의 필요성
세계에서 유례가 없을 만큼 빠르게 진행되는 고령화로 인하여 우리나라의 노인들은 노년기에 대한 대비책을 가질 여유도 없이 길어진 노년기를 맞이하고 있다. 고령화는 사회발전의 자연스런 결과이자 피할 수 없는 현실이다. 고령사회의 문제는 질병,
청소년들은 자신의 정체성에 대해 많은 고민을 하게 된다. 또한 청소년기는 강한 정서적 변화가 나타나는 시기로 성장에 따른 호르몬 변화와 함께, 대인관계나 학업적 압박 등으로 인해 스트레스를 느끼게 된다. 이로 인해, 강한 감정 변화가 나타나는데, 때로는 공포, 분노, 우울함 등이 일어날 수 있다